跨越障碍 | 同学，前方4支笔高的障碍，勇敢跳跃吧~

作者：北京水木医学生物发展基金会　　日期：2021-05-17

为了锻炼孩子们的动手动脑能力和思考能力，5月13日和14日，北京水木医学生物发展基金会在北京星河双语学校金盏校区为三年级2个班35名同学，开展了“跨越障碍”主题课程活动。

起先，社工为孩子们讲述了拼搭障碍的四点要求，一是有一定的高度，可以体现用脚跨越的幅度；二是有一定的空间感，障碍的中间可以通过一双脚或者身体；三是能够承受一定的重量，上面可以放一本书或作业本；四是要保证平衡性，拿动的时候不会倒塌。

在社工的引导下，孩子们纷纷开动脑筋，有的搭建障碍框架、有的固定支架、有的增添装饰物，还有的测试平衡性和稳定性，在大家共同的动手操作下，一个个障碍巍然屹立在桌面上。

“如果不用尺子，还可以用身边哪些资源测量障碍的高度呢”，就在此时，我们看到了水杯、文具盒、铅笔、书本、拳头、手掌等都化身为计量工具，测量出了“4支笔高、8个拳头高、3本书宽的障碍”，孩子们对自己拼搭的障碍信心满满。

“刚开始觉得积木有点少，担心障碍一碰就散掉，不过我们讨论后决定放弃高度，在障碍中间加了个支架，这样上面放几本书也不会倒塌”，欢羽同学很自豪地分享了想法，她表示能够保持障碍的平衡性，除了将两边拼搭的对称，还需要借助外力的支撑。

“勇敢跨越吧，少年”，末尾，只见那模糊的跳跃身姿，现场一阵阵的惊呼声，每个障碍依然稳固如初，也进一步展现了孩子们的热情活力。此次活动，孩子们在拼搭障碍中，学会了思考、动脑、动手，也让课本上的数学知识变得更鲜活和有趣儿。