思维开发、为爱拼搭、生命科学之旅……水木基金会周报来啦

作者：北京水木医学生物发展基金会　　日期：2019-12-09

思维开发：打工子弟学校乐高拼搭课

12月4日-5日，水木医学生物发展基金会在北京星河双语学校金盏校区针对全校420名流动儿童（学前班至六年级共计14个班）开展了“思维开发-乐高拼搭课“第 一节课程，贯彻LtP（Learn through Play 玩中学）理念。

通过经典的乐高六块积木小游戏，让孩子们在“玩中学”，锻炼学生的记忆力和表达能力。

本次思维开发课为三节系列课程，第 一节课主要运用六块积木锻炼记忆力，第二节课用“乐乐箱”（乐高集团“乐乐箱-困境儿童关爱计划”支持）开展团队协作活动，第三节课用小颗粒开展创造力和想象力活动。

为爱拼搭：深入互动  合作挑战

12月7日，基金会带领金盏乡5名流动儿童参加乐高“为爱拼搭”活动，孩子们在店内和乐高志愿者进行了深入的互动，一起挑战乐高拼搭小游戏。

同时，参与“为爱拼搭”完成并展示自己的作品，乐高会相应地捐赠一套乐高玩具给到困境儿童群体。5名孩子也通过自己的拼搭为其他孩子争取到获得玩具的机会，并在“为爱拼搭”墙上写下自己对其他孩子的祝福。

生命科学之旅：观察 学习 想象 挑战

12月8日，在清华大学生医药学院校友会和清华大学标本馆的支持下，基金会开展了“生命科学之旅”第四期活动，服务儿童20名（社会开放报名10名儿童，定向邀请常青藤可持续发展研究院西四生活馆10名流动儿童）。

在讲解老师的带领下，通过观察清华大学标本馆，了解多样生物世界，同时学习动物标本知识。

参观完标本馆之后，孩子们要通过自己的想象拼搭“神奇动物”；项目组为每个孩子准备了145块乐高颗粒，请孩子们发挥想象力，拼搭在标本馆看到印象较为深刻的动物，并给它增加一个神奇的特征，形成只属于自己的独特的“神奇动物”。

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